近日，由中国医药教育协会统筹推荐的教材《综合模拟医学——标准化病人方法论的最佳实践》正式出版发行。作为协会“标准化病人团体标准”推广推荐教材，该书为全国医科院校、医疗机构开展标准化病人（SP）规范化教学提供了权威的实操指引。

针对国内SP教学模式零散、建设标准不统一、质量管控不完善等行业痛点，中国医药教育协会统筹行业优质资源，循序渐进推进标准化建设，成功构建起“团体标准顶层引领、地方标准落地实操、配套教材赋能普及”的完整建设闭环。此举标志着我国标准化病人医学教育全链条标准体系建设取得阶段性重要成果。

为推动顶层标准落地生根，切实解决基层实训实操难题，协会持续跟踪标准实施成效、总结一线实践经验，积极推动标准成果本土化落地。2025年10月，衔接团体标准核心要求的《标准化病人医学实训教育基地建设与管理规范》（DB36/T 2177-2025）地方标准正式发布，并将于2026年5月起正式实施。该标准细化了实训基地硬件配置、人员管理、教学运行、质量管控等实操细则，实现了行业通用标准与地方实训场景的精准适配，打通了标准落地应用的关键环节。 

本次出版的配套教材深度贴合系列标准要求，系统梳理了SP教学方法论与优质实践案例，为教学师资、基地管理人员精准落实标准提供了实用参考，有效助力标准化教学理念的全面普及与落地执行。 

下一步，中国医药教育协会将持续完善标准化病人医学教育标准体系，通过试点建设、师资培训、学术交流等多元形式，深化标准协同落地应用，以标准化建设夯实医学人才培养根基，助力我国模拟医学教育高质量发展。