以更高标准引领职业教育高质量发展——中国医药教育协会医药职业教育委员会2025年工作会议成功举办
2025-03-125
3月8日，正值“三八”国际妇女节。在国家建设、社会进步、世界和平与发展进程中，涌现出许许多多这样的杰出女性。如在医疗科研领域，中国科学家屠呦呦用一株小草改变世界。她带领团队攻坚克难，为人类带来了一种全新结构的抗疟新药——青蒿素，被称为“来自东方的神药”，挽救了全球数百万疟疾患者的生命，这一发现让她获得了诺贝尔生理学或医学奖。在非洲疟疾高发地区的人民心里，她就是“东方药神”。
当日，以中国医药教育协会主办，其下属医药职业技术委员会（简称职教会）承办，庐山星辰教育集团支持的“中国医药教育协会医药职业教育委员会2025年工作会议暨医药职业教育中-高-本一体化课程体系构建研究课题”结题会议，在江西省九江市开元名庭大酒店会议厅隆重举办。来自全国8家行业协会、12家医药集团和企业、3家职教集团、61所医药职业院校（中职、高职高专、职业本科、技工院校）的130余人现场参会。
中国医药教育协会会长张福带队，中国医药教育协会终身荣誉会长、联合国-国际生态生命安全科学院院士黄正明，中国医药教育协会副会长兼职教会主委蒋忠元等主办单位代表参会。国家人社部国际交流中心出境处处长郭晓军，庐山市政府副市长袁勇，九江市人社厅四级调研员王细赞等出席会议并分别讲话。
该项目研究结题会议全场
在开幕式中，中国医药教育协会会长张福着重介绍了中国医药教育协会举办这次会议的初衷和目的意义。还重点解读了协会未来工作目标和如何深入贯彻落实（中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。结合《全国教育工作大会》的会议精神，强调了今年是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进的关键之年。然后又详细的介绍了中国医药教育协会的发展历程和目前的现状，令参会者很受振奋和鼓舞。
张福会长大会致辞
中国医药教育协会终身荣誉会长黄正明院士在讲话中说到，在这春回大地，万物复苏的大好时光，我们相聚在“人文圣山”庐山脚下的九江市，共商医药职业教育发展大计。首先代表《医药职业教育主要专业中-高-本一体化课程体系构建研究》项目负责人，领导小组组长的身份，向本次会议的隆重召开表示热烈祝贺，并对给予指导的职教专家、提供支持的校企合作单位，以及奋战600多个日夜的课题组成员致以诚挚的谢意。
黄正明院士在大会上讲话
黄院士还讲到，这个项目于2023年6月由协会批准立项并启动，2025年3月结题（今日结题会议）。共有33所院校、3家医药行业协会、7家医药企业参与该项目的研究。整个课题组成员70余人，形成了一个庞大的研究集群。整个课题分为“制药工程技术、药学服务与管理、药品质量管理、医疗器械工程技术”四个中高本贯通专业的子课题。黄院士着重从政策的研读、理论的支撑等方面，阐述了开展本项目的研究必要性和迫切性。他说，2021年10月12日，中办国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出“一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，支持培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养；2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》提出，不同层次职业教育要有效贯通，中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。由此可见，开展“中-高-本”衔接的课程体系构建和中本贯通长学制办学模式课程体系改革探索，是十分必要和迫切的。加之国家对于职业教育属于“类型教育”的性质定位和职业本科教育层次设置，使以高等职业教育为主的医药职业教育体系就变得不完善，特别是课程体系处于待开发阶段。因此，建立和完善适应医药职业高等教育特点的课程体系迫在眉睫，显得十分必要。在该项目的结题会议上，黄正明院士特别介绍了本课题研究的主要组成内容，其中包括“中-高-本衔接的的课程（核心课程）体系研究”和“中-本贯通长学制办学模式的课程（核心课程）体系研究”两部分组成。课题研究时长近两年，期间分工明确，各负其责，合作紧密，成绩斐然。尤其是该项目的体系构建研究，从中催生出“体系标准”、“实操技术”、“核心课程”、“理念与观点”等，硕果累累，为国家开展医药职业不同层次的教育提供办学思路、方法和课程设计。最后，为勉励大家高质量发展职业教育。黄院士说：“职业教育改革永远在路上。让我们以本次结题为新起点，继续书写医药人才培养的奋进之笔，为健康中国建设锻造更多“德技双馨”的生力军！”
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